3月10日，记者从市教育局获悉，我市将开展义务教育阶段课堂教学研究系列年活动，活动为期3年。
2010年为课堂教学改革年，要求各县市区从实际出发，深入总结推广先进的教学改革经验，切实解决教学中存在的实际问题，改善教学工作，提高教学质量；2011年为课堂教学效率年，要求在课堂教学改革年活动的基础上，继续深化提升课堂教学改革，实施有效教学，向每一节课要效率、要质量，实现“人人高效率、堂堂高效率”的课堂教学理想；2012年为课堂教学成果年，要求真正大面积提高义务教育阶段的教学质量，认真总结提炼系列年活动理论成果和实践经验，做好教学成果鉴定与推广工作，更好地改善课堂教学，提高教育教学质量。 （记者 韩超）
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